合川區融媒體中心全媒體報道（記者 王燦 王倩）合川中學前身是為紀念宋朝理學大師周敦頤而在1531年創辦的合宗書院，迄今已走過490多年。喧囂熱鬧的新春佳節，記者漫步于合川中學校園，探尋其幽雅古樸環境下所涌現出的勃勃生機。

　　合川中學以周敦頤、陶行知的“誠”“愛”思想為藍本，提出了“至誠至愛、于行于知”的辦學理念，提煉了“愛、誠、博、志”的校訓，“誠愛大道”“博雅樓”“行知一路”“養心亭”……學校的每一條道路、每一棟教學樓、每一處景觀，都蘊涵“誠愛”，構建起“至誠至愛”的校園君子人文環境文化，潤澤師生心田。近年來，學校全體師生將至誠至愛記心間、知行合一入實踐，在黨建、德育、教科、教學等方面砥礪深耕，終使碩果滿掛瓊瑤枝。

黨建領航促發展文化育人樹品牌

　　1月中旬，冒著凜冽寒風，迎著漫天飛雪，合川中學各支部組織黨員慰問了學校部分困難學生，向他們送去新春的問候與祝福。踏雪而來，師長白了眉眼，同學暖到心尖。受訪學生特地發來信息表達內心的感動：“趙老師，校領導和老師們剛剛來到我家進行春節慰問，讓我體會到了親切與真誠。天空雖然飄著小雪，冷在表面，暖在心里，我會好好努力，認真學習，將來做一個對社會有用的人，不負學校和師長的期望……”　　

黨建領航、黨員聚力，合川中學打造“誠愛”黨建品牌，優化“三定級三提升”評比細則，黨建考核機制日臻完善；落實“三進三到”管理要求，干部擔當作為更顯成效；深化“三深入三聯系”服務內核，黨員模范作用充分彰顯。合川中學以誠待人，以愛暖心，以不斷地開拓創新，推動“誠愛”黨建縱深向前。

　　2021年，合川中學黨委被合川區委評為“先進基層黨組織”，被重慶市委教育工委評為“先進基層黨組織”，黨建經驗《耕耘教育初心如磐》訪談紀要被重慶市教育委員會收錄在《渝教先鋒榜樣力量——重慶教育100個榜樣訪談錄》一書中。2022年，學校被評為合川區黨建標桿學校，并成功申報重慶市首批新時代中小學校黨建示范創建和質量創優學校?！　?/p>

合川中學充分運用黨建標桿學校平臺，搶抓“黨建賦能·趕考亮卷”工作契機，圍繞學校發展要求、師生成長成才目標、家庭社會期望，保持“趕考”的清醒和堅定，出好題、答好卷，全面引領學校高質量發展。

　　合川中學相關負責人告訴記者：“學?！?2345’黨建工作體系主要是搭建一個‘黨建+’平臺，充分彰顯黨支部的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范兩大作用，落實黨建工作研究、推進、考核三項機制，推動‘黨建+立德樹人’‘黨建+志愿服務’‘黨建+教學科研’‘黨建+特色課程’四個融合，抓好思想、作風、制度、陣地、細節五個重點。圍繞著‘12345’黨建工作體系這個核心，高舉黨建‘思想大旗’‘質量大旗’‘服務大旗’，努力持續辦好讓黨放心、讓人民滿意的教育?！?/p>

德育有形促成長 潤物無聲顯芳華　　

生活即教育，勞動促成長。2022年11月初，一場“‘烹’然心動‘味’愛護航”勞動教育實踐活動在合川中學繽紛呈現。廚房成了學子們展示自己的舞臺，各種花式技藝盡情上演，秀出他們對生活的熱愛。此次廚藝大賽，正是合川中學課程育人德育品牌的精品活動之一。

　　德育工作是學校工作的靈魂。合川中學根據《中小學德育工作指南》要求，緊扣“誠愛”德育文化體系，多種形式開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育等德育教育。通過重點打造家校社協同育人德育品牌、課程育人德育品牌和心理健康教育德育品牌，培養學生的誠愛思想、求真思想、創造思想，塑造真情、真知、真能、真人的合中學子?！　?/p>

合川中學將家校共育工作列入學校章程和發展規劃，構建起德育文化之家校共育文化體系。成立班級、年級、學校三級家長委員會，設家長學校，開展學校開放日活動，邀請家長參與學校巡考、值日等日常工作，開展《家庭教育促進法》進社區進家庭宣講、工廠調研等社會實踐活動……通過家校社協同育人，塑造求真知、明大德的時代新人。

　　課堂是德育教育開展的主要場所，合川中學打造了集國家課程、校本課程、社團課程、綜合實踐課程為一體的德育生涯課程體系，培養中學生的生涯適應力和勞動能力。從盆景制作、急救與包扎等校本選修課程到手工社、話劇社等學生社團，課程賦能、從課到育，塑造有真能、成大才的時代新人?！　?/p>

近年來，合川中學心理健康教育也成效顯著。2018年，學校被評為重慶市第三批中小學心理健康教育特色學校；2021年，學校入選重慶市未成年人心理健康工作聯盟成員單位；2022年，學校申報的重慶市合川區第一批教育綜合改革試點項目《提升中小學心理健康教育水平試點》成功立項，“三位一體”心理健康教育系列活動入選第三屆重慶市中小學德育品牌榜，被評為重慶市品牌德育活動，在全市范圍進行推廣。

教育科研促提升春暉遍澤桃李樹　　

2022年7月25日，中國橋牌協會發布了《關于公布首批全國橋牌特色學校名單的通知》，全國共有14所中小學入選，合川中學名列其中，成為重慶市唯一一所獲此殊榮的學校?！案偧紭蚺啤本愤x修課程是合川中學“誠愛行知”生涯發展課程體系之一，而“誠愛行知”生涯發展課程體系又是合川中學教育科研工作中的一項重點。

　　在“誠愛行知”生涯教育課程探索過程中，合川中學優化師生的教學行為，重點依托重慶市高中化學課程創新基地、音樂課程創新基地，“競技橋牌”“校園新聞實踐”“愛蓮文學大課堂”“科技創新”等11門市級精品選修課，建設涵蓋基礎課程和拓展課程、顯性課程和隱性課程、常規課程和特色課程的生涯發展課程體系，積極開發10余門校本課程及教材，讓教學活動走向社會、走向生活?！　?/p>

在以生涯規劃教育推動育人方式變革的同時，學校建立起完善的校本教研制度和學生綜合素質評價方案，為學生提供全面發展的平臺。近年來，學生在全國中學生創新作文大賽、青少年科技大賽、重慶市科學素養大賽、學科競賽等斬獲佳績。學校成為重慶市普通高中新課程新教材實施示范校、重慶市普通高中校本教研基地。

　　合川中學還非常重視教師生命周期，積極探索教師成長、成熟、成才、成名、成家“全生命周期”的培養模式，打造合川中學教師發展共同體。目前，學校擁有重慶市英語名師工作室1個，合川區名校長、名師工作室5個，合川區三江拔尖團隊4個；擁有重慶英才計劃名家名師1名、三江英才青年骨干14名、重慶市名師8名、重慶市骨干教師32名、合川區骨干教師74名，學校教師榮獲蘇步青教育成果獎、全國英語教師優秀園丁獎；積極開展學科工作坊、區域集團化辦學等，形成了多層次教師發展共同體，實現資源互補、共同提升的格局。

教學爭先促進步 奮楫揚帆“趕考”路

　　教無盡，學無涯。2022年5月，合川中學的教師們“比武論劍”課堂上見真章?！罢搫Α睘槠趦芍?，分教研組進行，通過“誠愛品質課堂”展示評比，進一步提升學校教師教育教學水平，營造積極競爭、勇于探索、挑戰自我的氛圍?！　?/p>

教學，是學校發展的生命線。合川中學通過推動有序有力的課堂教學改革、求新求變的教學評價改革，全面提升教育教學質量。

　　在課堂教學改革中，學校立足日常教學，著力打造班級PK團隊和班級內小組PK團隊，營造競爭氛圍，激發學生的學習熱情，提高學生的綜合素質；大力推行“三輪”備課和“誠愛”行知品質課堂，夯實備課細節，構建高效課堂；推出教師“八常能”和學生學習習慣“八管理”，助力教學改革進一步深化?！　?/p>

在教學評價改革中，學校將師德師風明確作為教師評價的第一標準，修訂完善了一系列考核方案，做到對教師的全面評價。通過評價制度的完善和過程考核的加強，學?！八挠小苯處熽犖樾蜗筮M一步凸顯，教育教學質量逐年提升。在區政府實施的基礎教育品質提升工程中，合川中學被評為先進集體，12名教師被評為“先進個人”。

　　同時，學校還根據不同學段、學生類型等不同情境下具體情況，科學設計各級各類育人目標，引導學生養成良好的思想道德、心理素質和行為習慣。在學生評價體系建設中，以多元化的評價內容、評價形式、評價方法、評價主體，匯聚能量、激發潛力，助力學生全面發展?！　?/p>

值得一提的是，從2022年暑期開始，在區委、區政府的統一部署下，合川中學全力推進“基于大數據應用的教育評價改革項目”相關工作。師生充分利用該項目依托的“精準教學云平臺”完成線上授課、學習任務、數據匯總評價以及線上學情調研，以數字賦能，助力提升教育教學質量。2022年10月，市教委主任黃政現場觀摩我?！熬珳式虒W云平臺”操作展示，對我校充分利用大數據平臺輔助教師精準備課、上課和評價的做法表示充分肯定。

　　追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山。新的一年，合川中學將繼續守正創新，奮楫揚帆，強化“三個合中”建設，全新全面育人，繼續開創學校教育更加美好的未來，辦好人民滿意的教育。

（本版圖片由合川中學提供）